Большая часть учебных заведений в военный период по способности проводят дистанционную форму обучения. В Черновицкой области было восстановлено дистанционное обучение в школах, колледжах и вузах. Поэтому школьники снова увидят своих одноклассников и учителей, но, к сожалению, через экраны. Мы собрали полезные советы для черновицких педагогов, которые помогут им овладеть собой в этот стрессовый период и проводить уроки, которые не повредят школьникам. Больше на chernivtsi.one.

Адаптироваться к онлайн-урокам во время войны

Во время войны школьникам необходимо не только получение знаний, но и психологическая поддержка. Этот период сложный также для наших детей, поэтому учитель должен стать примером организованности и веры в победу. Образовательный процесс на Буковине проходит дистанционно с помощью таких технологий, как Zoom, Google Meet, Skype и т.д.

В начале работы с детьми следует поговорить о правилах и действиях на уроке, на котором прозвучала сирена. Избегать разговора о войне не стоит, потому что, например, старшие школьники все знают и понимают. Поэтому избегание разговора о войне может усугубить их состояние. Одним из лучших вариантов является концентрация на победу (можно создать со школьниками видеоподдержку для наших защитников и т.д.). Еще одной из важнейших задач для учителя является помощь в адаптации учащихся, приехавших с территорий, где происходили боевые действия. Дети пережили стресс, поэтому адаптация может затянуться, но благодаря поддержке педагогов и одноклассников адаптация скорее приблизится к лучшему результату.

Старайтесь с учениками углубиться в историческую, культурную, социальную жизнь буковинского края

В 2022 году в Черновицкой области отмечают 630 лет со дня первого письменного упоминания о Буковине. Поэтому институт последипломного педагогического образования Черновицкой области призвал во всех образовательных учреждениях провести мероприятия (с учетом военного положения) к празднованию этой важной для буковинского края даты. Предлагают ввести неделю истории Буковины, а также тематического урока.

Целью таких мероприятий является интерес молодого поколения к изучению и исследованию истории, культуры, обычаев и традиций буковинского края. По возможности можно публиковать результаты проделанной работы на официальных сайтах образовательных учреждений. Какие формы мероприятий проводить? Можно самые разные, но с соблюдением карантинных ограничений и военного положения. Среди мероприятий, которые можно провести: тематические уроки/выставки, флешмобы, вебинары, литературные вечера, виртуальные выставки.

Также можно вместе с детьми вспомнить выдающихся буковинских деятелей. Среди известных имен, прославляющих буковинский край: Ольга Кобылянская, Пауль Целан, Роза Ауслендер, Иван Миколайчук, Василий Кожелянко, Фридрих Кайндль, Чарльз Блисс, Аркадий Жуковский, Виктор Синевский и другие.

В Черновцах находятся несколько музеев, поэтому расскажите учащимся о них и мотивируйте их посетить. Среди музеев: «Буковинская диаспора» (ул.Й.Главки, 1а); «Музей истории и культуры евреев Буковины» (Театральная площадь, 5); «Музей В. Ивасюка» (ул. Маяковского, 40/1); «Музей О. Кобылянской» (ул. Дмитрова, 5); «Музей Ю. Федьковича» (площадь Соборная, 10); «Областной краеведческий музей» (ул. А. Кобылянской, 28); «Художественный музей» (площадь Центральная, 10).

Общайтесь с детьми об известных современных буковинских деятелях, играющих важную роль в становлении и развитии культуры, искусства и общественной жизни. Наш край обогащен талантливыми людьми, с которых следует последовать молодому поколению.

Творчество школьников по теме Родины и патриотизма: презентации/ видео/рисунки/ декламирование стихов и т.п.

Актуальным в воспитании молодого поколения воспитание патриотизма и любви к родному краю. Цель каждого учителя воспитать у школьников национальное самосознание личности, сформулировать нравственные качества и интерес к изучению истории, культуры, традиций Украины. Предложить ученикам выразить свою верность и любовь к буковинскому краю через искусство. Для младших школьников подойдет работа с рисунками, лепкой, рукоделием, декламирование стихов и слушание народных сказок. Для старших учащихся предлагаем интересные креативные идеи для уроков:

• • написание сказки об Украине, которая борется со злом.
• написание стихов о Буковине
• выступления о родном крае в формате TED
• создание рекламного видео/плакаты/ визитки и т.п. о Буковине для туристов;
• пойте с учениками украиноязычные песни, а также вспомните и проанализируйте песни, воспевающие Буковину;
• проектная работа по исследованию/популяризации родного края и выдающихся личностей;
• создание виртуального туризма по Черновцам (в форме карт, видео, фото);
• овладение инфографикой (с младшими школьниками рисуем и дополняем информацией, а со старшими создаем с помощью компьютеров, телефонов и т.п.);
• создайте сайт/страницу в социальных сетях и публикуйте со школьниками информацию о Буковине и т.д.

Учим с раннего возраста быть медиа грамотными: анализ региональных СМИ

Современные дети большую часть времени проводят в компьютерах и гаджетах. К сожалению, информация в просторах интернета может оказать негативное влияние не только на детей, но и на взрослых. Овладение медиаграмотностью со школьных лет – это один из важнейших навыков ХХІ века. Дети должны осознанно использовать любые социальные сети и информационные сообщения, чтобы не попадать в ловушки интернет-пространства.

В 2022 году впервые по инициативе Президента Украины по школам был проведен Всеукраинский урок по медиаграмотности. К инициативе присоединились черновицкие школы. Вместе с учителями школьники овладевали медиаграмотностью, а именно учились осознанно пользоваться интернет-пространством. Уроки по медиаграмотности продолжались в течение 17-18 февраля.

В период, когда борьба за победу ведется не только на поле боя, но и в интернете, учителям важно обсудить с детьми о медиаграмотности и проанализировать региональные медиа, которым можно доверять. Напоминаем, что среди черновицких СМИ есть: Общественное|Буковина, Шпальта, Молодой буковинец, Букинфо, Информационное агентство «А.С.С.», Черновицкий луч и т.д. Проанализируйте с детьми основы безопасного использования информации, получаемой из интернет-ресурсов. Медиаграмотность каждого из нас – залог осознанности и защиты от информационных манипуляций.

Фото с интернет-ресурсов