Старт проекта «Измеряя гетто: Гродно — Черновцы — Кишинев» в ЧНУ

В Черновицком национальном университете имени Юрия Федьковича стартовал международный образовательный диджитал-проект «Измеряя гетто: Гродно — Черновцы — Кишинев». Его основные цели — измерение гетто и условий жизни еврейского населения в этих трех городах с 1941 по 1944 гг. с помощью различных инструментов и открытие новых доступов к культуре памяти. В проекте принимают участие 20 студентов из Украины, Беларуси и Молдовы. Детали читайте в материале на «chernivtsi.one«

Вклад преподавателей университета

В связи с пандемической ситуацией вместо запланированной офлайновой встречи в Черновцах первый семинар состоялся 9-11 октября онлайн в трех городах — Гродно, Черновцах и Кишиневе. Часть событий все же удалось реализовать в офлайновой формате.

В течение трех дней студенты Черновицкого национального университета имени Юрия Федьковича и их зарубежные коллеги имели возможность познакомиться с новейшими инструментами, которые они будут использовать в своей работе в ходе проекту — Google Calendar, Google Drive, Google Classroom. Доцент кафедры журналистики Роман Пазюк провел мастер-класс по использованию этих платформ, а также ознакомил черновицких участников с современными формами мультимедийной журналистики — подкастами, слайдшоу, кепшн-видео и тому подобное.

Особенностями работы в жанрах интервью и репортажа поделилась доцентка кафедры журналистики Лилия Шутяк. В частности, она рассказала о том, как нужно готовиться к разговору, в каких условиях ее проводить, а также как в дальнейшем работать с собранным материалом. Участники проекта имели возможность увидеть, как снимать фото и видео с помощью дрона. Мастер-класс по работе с этим гаджетом провел фотограф и видеооператор Александр Ткачук.

Педагоги помогали проекту

Директор Черновицкого музея истории и культуры евреев Буковины Николай Кушнир выступил с докладом на тему «Коллективная память и ее роль в жизни общества». В ней он, в частности, рассмотрел понятие памяти и коллективной памяти, а также различные подходы к пониманию этих явлений. Упомянутое понятие он рассмотрел в историческом контексте, а также обратил внимание на то, как на коллективную память влияют профессиональные историки и культурологи, обычные граждане, государственные институты, тролли и боты, массовая культура, религия и т. п. Также он подробно рассказал о еврействе в Черновцах и продемонстрировал фото еврейских памятников. Собравшиеся обсудили проблемы культуры памяти, особенности меморализации Холокоста на территории города и области и тому подобное.

Учительница черновицкой школы №41 Наталья Герасим сделала презентацию пособия дидактических материалов на тему Холокоста и гетто. Она ознакомила слушателей с ведущими учреждениями, которые занимаются изучением этой темы, а также с комплектом архивных документов, карт и фотографий по изучению истории Холокоста. Докладчик продемонстрировала видеопоказания одного из очевидцев и обсудила с присутствующими то, насколько историки могут доверять подобным источникам. Попробовать свои знания по истории евреев Наталья Герасим предложила присутствующим в виде диджитал-игры.

Во время третьего дня проекта участники посетили бывшую территорию гетто в Черновцах в рамках экскурсии, которую провел Николай Кушнир. Также они подвели итоги работы и обсудили технические нюансы реализации финальных микропроэктов.

More from author

«Лото-Забава»: Владельцем первого акционного Citroën стал житель Черновцов

26 декабря на прямой эфир «Лото-Забава» приехал владелец первого из 5 акционных автомобилей Citroën, которые лотерея сейчас разыгрывает в честь Новогодних праздников. Им оказался...

В Черновицкой области зарегистрировали более тысячи актуальных вакансий

В Черновцах поиск работы всегда актуален. У нас горожане постоянно ищут работу, а работодатели предлагают интересные вакансии. Черновчане ищут работу на джоб-сайтах или через...

Какие школы в Черновцах больше не будут набирать старшеклассников

В Черновцах больше 20 школ с нового учебного года больше не будут набирать учащихся в 10-11 классы. Это связано с тем, что школы реформируют...