В течение многих лет Буковина была под властью разных государств. Исторический путь к 1918 году отразился не только на сфере жизни черновчан, но и на их образовании. В материале на chernivtsi.one мы рассмотрим формирование педагогики в Черновцах.
Начало педагогики
Во времена Киевской Руси образование Буковины развивалось в одном русле с педагогикой княжеской Украины. Из-за географического положения на образование Черновцов повлияла Европа. На формирование оказала влияние византийская, романская и германская педагогическая культура. Но основное развитие проходило на собственной украинской национальной основе.
Также большое влияние на развитие образования Буковины повлияли на такие культурно-образовательные центры, как Киев, Львов, Каменец, Унив, Жовква, Бар и т.д. Эти города способствовали созданию украинского школ и книгопечатания. Свою лепту внесли и такие лица, как Петр Могила, Лазарь Баранович, Захарий Копистенский, Мелетий Смотрицкий, Иоаникий Галятовский.
Когда Буковина была во власти Молдовы, школы создавались и действовали при монастырях. Ведь проблемами школы Черновцов занималось самое духовенство. Но все же большинство буковинцев оставались без образования и неграмотными.
В 1775 году в Черновцах воцарились австрийские власти. Она пыталась восстановить развитие образования в этом крае. Так что начали появляться новые школы. Украинских учебных заведений не было. Все было чужое. В 1783 г. в Черновцах основали латинскую и немецкую школу. В образовательных учреждениях работали иностранные учителя, использовали книги на немецком и румынском языках. Лишь катехизисы были украинскими. Впоследствии власти начали еще открывать общественные школы. Обучение проводилось на немецком и румынском языке. Основной задачей было денационализировать украинцев в их родном крае.
В 1787 году к буковинскому школ присоединился процесс полонизации. В средних школах усилились германизация и румынизация, а в народных заставляли детей учиться на польском. Тех, кто отказывался от новых условий, освобождали от должностей. В таких условиях украинцы все реже давали своих детей на обучение. В результате начали создавать частные школы, так называемые «дяки». В этих заведениях обучение проводилось только на украинском языке.
Борьба за украинскую школу
В 1848 году по Европе прокатилась революция известная под названием «Весна народов». Это событие активизировало буковинцы бороться за свою Национальную школу. В этом большую роль сыграло крестьянское национально-освободительное движение под руководством Лукьяна Кобылицы. Также отчасти возникла и черновицкая интеллигенция.
Когда на литературном поприще появились Юрий Федькович, Сидор и Григорий Воробкевичи, началась настоящая борьба за украинское образование, культуру и воспитание. Эти мужчины своими выступлениями привлекали внимание ведущих украинских деятелей из остальных украинских земель, особенно Приднепровья и Галиции.
Черновчане прозвали Юрия Федьковича «буковинским Кобзарем». Именно он одним из первых почувствовал острую потребность в просветительном труде среди украинских буковинцев. Деятель пытался проложить путь к национальному возрождению и развитию украинской педагогики. Писатель стремился реорганизовать существующую в то время на Буковине отсталую систему образования в соответствии с потребностями украинской нации.
Особое внимание Юрий Федькович уделил именно начальному образованию. Она ведь формирует сознание и воспитание юных учеников. Он предлагал внедрить новую обучающую программу, а также украинские учебники. За создание этих книг Федькович взялся сам. В 1857 году общественный деятель создал «Букварь для хозяйственных детишек на Буковине». После букваря Федькович намеревался написать счет, географию, историю, экономию, права. Но этому не суждено было случиться.
